2018年12月1日，我們黨課小組按照事先選定的實踐地點開展了活動，下午三時許我們抵達了湖南省的烈士紀念館。此行目的就在于我們小組想要實地的接觸曆史、了解英烈們的故事，基于危機意識和看齊意識來培養我們的愛黨、愛國情懷，是能夠真正學入、走進我們的頭腦和思想裡的，因此這一環節顯得必不可少。

在踏入篆刻“烈士公園”四個大字的大門之前，人頭攢動、修葺完好而整備是我們小組看到的第一印象，不斷的有很多人進出大門，從小孩到老人每一個年齡段似乎都包括其中，在清點了我們小組成員之後我們便進入了公園。首先印入眼簾的是人民英雄紀念碑，高聳而挺拔的由大理石砌成的碑下，似乎也帶着一絲滄桑，我們小組去的那天正好是陰天，這更為紀念碑增添了幾分悲壯的氛圍。

一層一層的階梯上去能看到許多的景色，自然景色之外還有人文景色，我們小組感觸最深的是在進入紀念碑内部之前恰好在外面碰見了一些年齡很小的孩子們在寫生，大家面對着紀念碑進行摹畫，并根據自己的理解進行了部分的藝術加工，同時也會有許多家長陪同，必須要肯定的是，在緬懷曆史、銘記英雄方面，這種方式是有效并且深入人心的，不僅僅是對小孩，對大人也是如此，正是因為會時常去紅色紀念意義的地方受到潛移默化的熏陶，并且加上認真思考的出來的畫作，才會入腦入心，小孩子正當是學習能力最強的時候，紅色精神的學習應該是我們從小的抓起的，更何況對于我們當代大學生更應當把這方面的學習重視起來，思考一名大學生身份下如何思想武裝起自己的頭腦。

跟随者人群方向，我們來到了紀念館門前，莊嚴而肅穆的裝飾氛圍，伴随着一張又一張熟悉的年輕面孔，我們看到了許多英烈們的照片及生平事迹，他們在年齡上最突出的特點是大部分都是20來歲的少女少年，本應該正值人生鼎盛時期，一展年青才華，因在那個動亂的年代而犧牲了自己的生命，從舊民主革命時期到新中國建設時期，一代又一代的年青人前仆後繼為國家而奉獻出了自己的人生，他們的崇高精神是他們思想的共通之處，為了衆多中國人民的幸福生活，他們用自己的身軀沖鋒，走在了時代的前列——“為中華之崛起！”，我們現在處在和平的年代，已經無法切身體會到他們當時的那種民族興亡時期的關鍵、壓迫感他們那一代沒有基本的穩定生活，更别提有美好生活的追求，戰亂、救亡、殺戮是那個時期的知識分子要面臨的問題，有為的知識青年們幾乎都是行走在刀刃上，以自己的生命作前提進行一系列的愛國救亡活動，從這個角度看我們的和平是以極大的代價換來的，也就是犧牲了幾代人的幸福換取來了我們這一代的幸福，代際之間的幸福生活轉移更突顯了英雄們的悲壯：他們是幸福的，有無數的救亡圖存的有為人士為中國的未來奠定了方向與基礎，為世代所傳頌；同時又是不幸福的，何不幸而生前日之中國！現在提及我們是垮掉的一代，很大程度上就是因為我們缺乏一種危機意識，在那個年代的特殊環境，每一個有志青年都滿懷熱血、一腔熱忱，與此對應的我們出生的和平環境會讓人漸忘曾經是多麼的危險，漸忘曾經的帝國主義侵略的恐懼以及叛黨制造的白色恐怖。

和平固然是好事，在和平的基礎上才能實現迅速的發展，但是和平時期也是壞事，和平暗藏的思想危機與政治危機不像戰争一樣是激進式的變化，這種思想危機與政治危機是漸變式的改變，如果不能夠做到居安思危、牢固銘記英烈們的血的教訓、牢記四個危機，就會逐漸偏離正軌走向老路、邪路，從長期看這些危害要遠大于戰争所帶來的負效應，我們為什麼要強調對于英烈們的學習，黨政做好政治思想工作，其關鍵就在于防範，防範什麼？防的是在和平時期出現的不良行為：貪污腐敗、濫用職權、脫離群衆、消極懈怠、能力不足等等，我們身為入黨積極分子，正在接受黨的思想審查，這是黨和國家非常重視的一個入黨前的關鍵點，我們也必須按照這個标準審視自我，有沒有與黨的目的走在同一個方向，這是我們要在經過類似此次實踐活動之後必須思考的一個問題，它是根本性的立場問題，不能夠有半點含糊。我們的英烈同志們都是偉大的人物，他們生的偉大死的光榮，是我們的民族脊梁與價值榜樣，我們身處于和平的年代，對于英烈們的精神學習，是必不可少的。

最後我們小組分幾個小隊細讀了不同時期的英烈事迹後來到中央廳，伫立了一塊大的碑，許多的人自發獻上了花圈以祭奠他們，我們懷着沉重的心情肅穆地默哀了一段時間，在回憶着我們各自了解到的英雄事迹，向為中華之崛起而獻身的英烈們緻以最高的敬意！他們的獻身才換來我們現在來之不易的和平生活！