受新型冠狀病毒的影響，全國各地各校均延遲2020年春季學期開學返校時間。為積極響應教育部“停課不停學”的号召，3044永利集团的老師們各顯神通，紛紛由課堂教學變成了“在線主播”。《國際貿易實務》作為一門實操性極強的課程，在莫莎老師諄諄教誨下，深深地紮根在每一位同學的心中。

《國際貿易實務》是經貿專業的學門核心課程，旨在幫助學生了解和掌握從事國際貿易實務所必需的基礎理論、基本知識、基本技能與方法，掌握最新貿易術語、進出口合同履行中的基本程序及具體做法，了解違約的形式及可以采取的各種救濟方法等。

為了充分利用和發揮線上教學的優勢，莫莎老師可謂是做足了功課，正式開課前，莫莎老師下載了好幾個平台并比較直播效果，釘釘、騰訊會議、QQ、企業微信......最後莫莎老師選擇了釘釘，她說道：“主要是考慮功能比較全，專門的教學圈，用着非常方便，我所有的教學活動都可以在釘釘完成，能統計觀看直播人數，能自動錄制回放，能打卡，能布置作業等。”除此之外，在正式使用釘釘進行直播教學前，莫莎老師還進行了相關調查，了解每一位同學的家中的網絡情況。

正是莫莎老師的充分準備，才使得直播當天的教學效果出乎意料的好。上課前10分鐘，莫莎老師準時出現在釘釘的直播界面上，同學們開始陸續打卡，上課時間一到，莫莎老師便正式開始講課，課堂間同學們踴躍回答，依次與老師連麥闡述自己的觀點，氣氛十分活躍。提到自己的教學模式，莫莎老師認為：“這是傳統課堂的教師中心主義向學生中心主義轉變，更強調學生自主學習能力的提升。直播課開始，我會先進行課前小測，檢驗學生慕課學習效果；然後進入教師的教學重點和難點闡釋環節和課堂答疑環節。課前會讓學習委員搜集學生的提問，要求每個學生至少要向老師提出一個問題，引導大家主動思考。”

在直播的過程中，莫莎老師也遇到了許多困難，“主要的困難一個是有時網絡比較卡，學生連線較慢。二是老師對着屏幕需要克服自己心理上的不适應，因為沒有及時的互動和與學生的眼神交流，無法培養師生之間的默契”，面對這些困難，莫莎老師積極地尋找解決辦法，從未氣餒。但與之相對的是，課堂上也發生了許多趣事，“最有趣的事情應該就是突然連麥成功了，同學突然發現沒有關閉攝像頭的震驚表情”，莫莎老師這樣說道。

莫莎老師的課堂收獲了同學們的一緻贊揚。“老師對待教學的态度十分認真，在收集我們學習中産生的問題後，進行了一一解答，為我們清除學習路上的絆腳石”“非常喜歡莫莎老師！老師真的負責細心又耐心。”“莫老師成為第一個為我們上直播課的人。還采取了與慕課相結合的方式，為我們打造國貿實務的學習生态”。

莫莎老師從事教育工作20餘年，嚴謹細緻、熱情溫暖，是同學們給莫老師最多的評價；沒有卡頓，沒有空耗，課堂效率超贊，是莫老師課堂的真實反饋；“将傳統課堂由教師中心主義向學生中心主義轉變，提升學生自主學習能力”，則是莫老師線上教學努力的方向。

作者：王一汀

審稿：蔡婕萍

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教師簡介：莫莎，中共黨員，博士。現任3044永利集团國貿系黨支部書記、副教授、碩士生導師。

在《經濟日報》、《世界經濟與政治》、《世界經濟研究》、《國際貿易問題》、《國際經貿探索》、《大連理工大學學報》（社科版）等重點及CSSCI專業期刊上發表論文多篇，主持和參與國家級及省部級課題多項，出版專著1部，主持編寫《國際貿易實務》教材，參編《新編國際貿易學》教材等。主持77779193永利校級建設精品課程建設《國際貿易實務》，主持或參與湖南省社科基金基地項目、湖南省自然科學基金課題等多項課題。教授的《國際貿易實務》課程獲評2019年湖南省精品在線開放課程、2018年77779193永利品牌課程。